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珠海將啟動“中考改革”

2019/10/18 15:08:00 中國114招生網 【 】  

 日前,《珠海市普通高中質量提升行動計劃(2019—2023年)》(簡稱“普高提質五年行動計劃”)出爐。

按行動計劃,珠海將啟動“中考改革”,2020年前出臺改革方案和實施意見,形成基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。

根據目標,到2023年,珠海擬重點建設3所卓越高中、8所優質特色高中,以及一批特色項目,形成普高學校多元發展新格局。

南方日報記者 冉小平

學位供給

建立學位供給預警機制,啟動鶴洲北普通高中建設

隨著城市能級量級的提升,珠海普高優質學位的需求日趨旺盛。

根據普高提質五年行動計劃,在堅持普職比大體相當的原則,珠海將合理確定全市普高學校數量及布局,并納入到珠海市中小學校建設規劃(2021—2025年);建立普高學校學位供給預警機制。

具體而言,珠海將加快推進華中師范大學珠海附屬中學建設,啟動鶴洲北普通高中學校建設;鼓勵主城區個別普高學校外遷,擴大城區學校辦學空間。

今年秋季,華中師范大學珠海附屬中學一期已建成投用,首批378名學生入讀;學校二期工程正在建設。

到2020年秋季,珠海還將全面消除50人以上班額;鼓勵有條件的普高學校在選課走班模式下,逐步推行小班化教學。

發展格局

擬打造3所卓越高中,8所優質特色高中

在高考改革和珠海“二次創業”的大背景下,按照普高提質五年行動計劃,珠海教育將開展卓越高中和優質特色高中創建工作,重點打造約3所卓越高中和約8所優質特色高中。

根據要求,卓越高中將在學校制度、學校文化、課程體系、教師隊伍、人才培養和教育教學質量等方面均位于全省前列,并有1到2門學科在全國具有影響力;優質特色高中則要求在保證學校整體教學質量的基礎上,構建系統的特色學科課程體系和特色培養模式,在課程建設、學科競賽、校園活動、科技創新、藝術體育、信息技術、教育國際化、學生增值培養等一個或多個方面形成明顯特色,向科學高中、科技高中、人文高中、藝術高中、體育高中等方向特色發展,且有1—2門位居全省前列的優勢品牌學科。

按照安排,珠海將在教師編制配備、人才引進、建設項目、經費投入等方面加大對卓越高中、優質特色高中的扶持力度。其中,2020年珠海市教育局將啟動卓越高中和優質特色高中遴選工作;2021年實行中期評估和中期驗收,并從中推選5-8所學校參與全省特色示范高中創建工作;2023年全面完成普通高中分類發展創建階段性工作。屆時,珠海普高將基本形成特色多元發展格局。

卓越高中還將承擔更大的使命。按計劃,珠海將繼續發揮普高辦學聯盟作用,由卓越高中承擔聯盟牽頭任務,提升聯盟校整體水平,逐步打造成為優質教育集團。

民辦普高也將迎來新的發展機遇。珠海將加強對民辦普高的規范管理和扶持力度,積極引導民辦普高分類改革,鼓勵公辦與民辦普高結對幫扶,選派公辦普高學校校長和教師到民辦學校掛職支教。

素質提升

實施普高走班教學改革,啟動中考改革

廣東已緊鑼密鼓地開展新高考改革。按照計劃,珠海將以教學改革和課程改革為抓手,提高普高教育教學質量,增強各普高學校內生發展動力。

結合新高考改革需要,珠海從2018年秋季入學的高一年級學生起實施綜合素質評價,同時將發揮專兼職教研員作用,以教研促教學;以珠海市教研中心為核心,組織普高學校有計劃地完成課堂教學改革的路徑設計和實踐探索。

與此同時,從今年起,珠海市教研中心將組織開展普高學校優秀教學案例評選,每校每年選出各學科的優秀教學案例并匯編成冊。

備受關注的選課走班教學改革也已明確。珠海將推進分層分類選課走班教學改革,建立行政班和教學班并存的教學組織形式和管理方式。

順應新高考改革需要,珠海將啟動中考改革。2020年前珠海將出臺“高中階段學校考試招生制度改革方案”和“高中階段學校考試招生制度改革的實施意見”,形成基于初中學業水平考試成績結合綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式。

教育質量評估體系與時俱進。珠海將借鑒粵港澳大灣區高中教育質量評價經驗,由珠海市政府教育督導室牽頭,研究制定全市普高教育教學評價指標體系。

師資建設

探索教師人事制度改革,落實職級制校長待遇

教育大計,教師為本。師資建設是提升普高質量的重要內容。珠海將嚴把普高教師入口關,提升師資培養水平,打造高素質專業化創新型教師隊伍。

按照計劃,珠海將增強教師整體素質。具體而言,珠海將落實新一輪強師工程實施方案,制定基礎教育特設崗位計劃;組織實施新課程新教材全員培訓。

珠海普高與在珠高校還將探索合作組建教學科研團隊,聯合開展課題研究;鼓勵普高與在珠高校合作建立教師訪學制度,普高有計劃地選派骨干教師訪學進修,在珠高校教授進入普高講學或指導教師發展。

一位好校長就是一所好學校。珠海將打造高素質校長團隊,開展普高校長及后備干部隊伍培養工程,重點提升校長辦學治校、課改教改、人才培養的理論水平和實踐能力;實施并完善校長職級制,落實職級制校長待遇,形成“職級能上能下、待遇能高能低”的校長聘任制度。

按照計劃,到2023年,珠海全市范圍內力爭培養教育家型校長4—5名,建設“省級名校長工作室”4—5個。

《珠海市普通高中質量提升行動計劃(2019—2023年)》目標任務

堅持“優質、特色、多樣”的發展理念,聚焦高考改革,完善學校布局,落實立德樹人,創新育人環境,優化教師隊伍,激發辦學活力,提升辦學品質,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。到2023年:

(一)優質普通高中學位進一步擴充。

落實《珠海市教育發展“十三五”規劃》普通高中新建計劃。增加普通高中優質學位供給,重點支持市一級及新建普通高中提質創優。

(二)普通高中多樣化發展體系全面形成。

重點打造約3所有示范影響力的卓越高中,約8所有特色的優質特色高中,以及一批特色項目,形成普通高中學校多元發展新格局。

(三)普通高中學生綜合素質顯著提高。

從2018年秋季入學的高一年級學生起實施綜合素質評價,全市普通高考上線率保持全省前列,全員育人、全程育人、全方位育人的工作格局基本形成。

(四)普通高中學校校長教師隊伍專業能力不斷提升。

研究生以上學歷(碩士以上學位)教師占比超過25%,培養和引進50名以上正高級教師、省特支計劃教學名師、特級教師、省級以上高中名校長、名師,培養6名以上“省級名師工作室”主持人,形成一批在全省乃至全國具有知名度和影響力的優秀教師和學科帶頭人。

■觀察眼

珠海普高為何要走內涵式發展路徑?

增加優質公辦普高學位;打造一批卓越高中、優質特色高中;啟動中考改革,完善培養、選拔機制;探索人事制度改革,激發教師活力……縱觀珠海普高提質五年行動計劃,干貨滿滿,措施得力。全文四點目標任務、八項重點工作、四條保障舉措,歸根結底濃縮成一句話:堅持優質、特色、多樣化,推動珠海普高走內涵式發展路徑。

為何要推動普高內涵式發展?或許,從日前珠海市教育局對全市高中高考備考的密集調研中能找到答案。在珠海市一中和珠海市二中調研時,珠海市委教育工委書記、市教育局局長林日團均提到,從城市發展態勢看,珠海是經濟特區,也是粵港澳大灣區的重要一環,珠海的教育質量必須要與其發展定位相適配,與人民群眾的期待相契合。

今年2月,《粵港澳大灣區發展規劃綱要》發布,珠澳攜手共建成大灣區的重要一極。當前,珠海正舉全市之力積極參與粵港澳大灣區建設,奮力打造粵港澳大灣區重要門戶樞紐、珠江口西岸核心城市和沿海經濟帶高質量發展典范。

作為基礎教育重要組成部分的普通高中教育,其發展態勢理應順應城市新地位、新定位、新方位的要求。目前,珠海普高發展質量不均衡,各校間存在較大差距,在全省具有一定知名度和影響力的“龍頭學校”數量甚少,與周邊的廣州、深圳相比仍有很大差距。

推動普高內涵式發展也是順應珠海市民的新期待。當前,珠海正在實施人才新政,廣攬天下英才推進“二次創業”,著力提升城市能級量級。教育是人才安家落戶考慮的重要配套因素,推動普高內涵式發展,辦好人民滿意的教育既是珠海珠海吸引外地人才的重要法寶,也是增強人民群眾幸福感、獲得感的現實需要。

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